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活动促成长·计算练能力 | “计算小能手”就是我!
来源: | 作者:gwzcsyxb | 发布时间: 2019-11-21 | 49 次浏览 | 分享到:
为了提高学生计算能力,培养学生扎实的口算技能与灵活敏捷的思维习惯,促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算,同时激发学生学习数学兴趣,增加自信心。近日,我校小学部三、五年级举行了数学计算能力比赛。


参赛同学全神贯注,思维高速运算,都力争在有限的时间内准确完成试题,争当“计算小能手”。



数学计算能力比赛


本次比赛参赛对象为三年级和五年级全体学生,共180余人,竞赛以试卷形式进行,在40分钟内完成。竞赛题目由小学部数学教研组出题,题目包括口算、列竖式计算、递等式计算(简便计算)等,赛题在坚持科学性和灵活性的同时,还保证了题目的数量和难度。
 


比赛中,同学们认真工整地书写、作答,细心演算,细致验算。考试教室里,只听得笔尖在纸上“刷刷”游走的声响,有的同学眉头紧锁,有的同学下笔如神,都力争在有限时间里计算出更多的算式,个个争当计算小能手。






此次竞赛不仅培养了学生认真严谨的学习态度,点燃了学生学习的激情,提高了学生计算的准确性及计算速度,也让学生体会到了学习数学的趣味,充分反映了我校丰富多彩的校园文化生活。  



赛后感想


☛我是老师


罗易汇老师
这次活动的开展,不仅丰富了学生的学习生活,也进一步点燃了学生学习数学的热情。今后我们将继续把此项活动常规化、系列化,不断形成学科的特色活动,给学生多搭建展现其数学能力的平台,为提高数学教学质量奠定良好的基础。


何东萍老师
学生的计算能力是学生学习数学的基本功,也是学生走上社会,在生活和工作上必备的能力,具有广泛的实用性,可以培养学生的思维能力和灵活运用能力以及分析判断能力。所以这次的数学计算能力竞赛举办非常有意义。通过数学计算能力竞赛,学生的计算能力也得到了一定的提高。


余云妹老师
通过本次的竞赛,我们以后教学中要做到以下几点:1、口算既是笔算、估算和简算的基础,也是计算能力的重要组成部分,要将口算训练持之以恒,常抓不懈。2、培养学生平时作业时细心、认真的习惯,使学生的计算能力得到提高。




☛我是学生


502班姚煜材
这次数学计算能力比赛中,我感觉计算能力提高了,期中考试也取得了不错的成绩,希望今后能多举行这种比赛。
 
301班孙紫鸢
我觉得通过比赛可以提高我的计算速度,这次比赛很紧张,担心自己比赛成绩不理想,我会不断调整自己!
 
301班赵文涛
这次计算能力比赛让我的计算能力得到了提高,在比赛过程中非常紧张,既要认真计算又担心时间不够。
 
303班赵田
通过这次数学计算比赛,让我知道计算还可以更快、更准确,对我有很大的帮助,期待下一次计算比赛。
 
303班陈林琳
通过这次计算比赛,提高了我的计算能力,我下次会更加细心,争取更好的比赛成绩。
 
302班冯彦程
只要计算细心检查,不要粗心,就可以取得好成绩。下次计算比赛,我更有信心获奖。
 
302班黄樱芝
我觉得计算比赛能获得好成绩需要细心、认真。没取得好成绩也没关系,下次细心一点,不马虎就可以了!

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